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孩子的感情世界

2019071323:09
關於孩子開始交往男女朋友的適合年紀，不同家長各有不同定義。對爸媽們來說，除了直覺反應提出的各種不安、擔憂與疑慮外，在潛意識中，也許更有著難以直面的心情是，發現孩子已經到了有七情六慾的年紀。
理性的我們，了解七情六慾是人的本性，但面對一路像小獸般慢慢進化長大的孩子，爸媽的情感面很容易本能的抵觸去接受孩子的人性面。越是將孩子檔在羽翼下的父母，越是難以接受孩子的變化。但爸媽的不願面對，不代表孩子對情感的渴望就不會發生，所以就產生了各式的躲貓貓遊戲。
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隱形的固執

2019071200:37
有些人的固執，不遮不掩，清楚的讓人一目了然。有些人的固執，卻像是血管硬化，外在無法直接判別，內在卻如血管壁，一日一日的增厚變硬，阻絕了與外界的溝通，變成了隱形的固執。
顯性的固執，也許如火爆裂，如山難移。隱形的固執則如冰山，深潛不可測，冷硬不可化，卻因為隱性不顯，外在看來平淡無波。
不論顯性隱性，或多或少，我們心中都有些堅決不可退讓的地方。只是有些事，我們認為是堅持，但堅持與固執，往往也就是看待的角度罷了。差別只在於堅持是「你說我聽，但我不一定...
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長大了 vs 還太小

2019071001:29
「你長大了，要學著自己獨立。
你還太小，這些事你還不能自己決定。
你長大了，要學著有自己的意見。
你還太小，才會有這麼天真的想法。
你長大了，要學著規劃自己的未來。
你還太小，不懂得真實人生的殘酷。」
對於孩子到底是「長大了」，還是「還太小」，是父母內心持續的拉鋸，也是孩子心中無限的迷惑。一方面覺得孩子應該夠大了，可以成為獨立處理自己的事情；一方面又擔心孩子還太小，會走到錯誤的方向。...
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巴別塔之後

2019070801:11
巴別塔之後～ 大洪水結束之後，諾亞方舟上的動物們下船回到陸地繼續生活。經過了許久，動物們的後代在某次的聚會中閒聊，兔子說：「聽說人類想要蓋來通天的巴別塔失敗了。」松鼠說：「那是因為他們被灌輸了不同語言，所以無法溝通才失敗。動物界的溝通是用聲波，不用擔心語言被分化，如果由我們來蓋，一定可以成功。」浣熊說：「所以我們也要來蓋一座通天塔？」刺蝟說：「好啊好啊，等我們蓋好通天塔，可以跟神直接溝通，就可以要求在眾神大會中增加動物的席次了。」大家討論的熱火朝天，大有要立即動手蓋塔的氛圍。 「哼哼！」，在...
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許願池

2019070720:27
世界許願池年度大會，各許願池報告例行性事務，並提出現況及遇到之難題。綜合各國許願池問題，大致集中在假鈔偽幣盛行，許願池收到的比例日益增高，許願池深感為難，不知收到以假幣許下的願望，是不是也該回應以偽裝的實現。
正當許願池們意見不一，吵成一團時，突然發現今年的大會有新進成員，會議主席羅馬許願池開口問道：「湖中女神？妳是不是跑錯會場了？這兒是許願池大會，不是眾神會議。」只見湖中女神幽幽的開口說：「上次那個樵夫把鐵斧頭扔進湖裡砸到我，被我一氣之下折斷了，只好陪了他金斧頭跟銀斧...
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期望

2019070223:59
「如果我達不到你們的期望，我還可以是你們的孩子嗎？」，這是多年前讀到的文章中，一個孩子對爸媽說的話。這句話總會在聽到一些孩子的故事後，跳回到腦海，然後，淚盈於睫。
這個問題應該不只是存在於孩子心中，很多父母本身，可能也還未跳出孩提時心中未解的問題，所以即便已是成年、中年，甚或熟年，都仍忍不住想到得到自己父母的認同與讚許，好安慰心中那個未能得到撫慰的孩子。
期望的字面含義是期盼希望，原本是一個帶著祝福，感覺溫暖的詞語，怎麼會變成親子關係中，生產線品管的一道標準...
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關於獨生子女

2019070117:11
身為獨生女的媽媽，直到孩子小學時都還常常會被關切的問及，「怎麼不再多生一個」、「一個小孩很孤單」這一類的問題，又或是會被提醒獨生子女可能會有的一些問題，像是獨寵、依賴、不願分享、自我中心⋯⋯。
因著相處對象、生活模式、對話方式，獨生子女與有手足的孩子相較，確實會有一些不同的特點，但這並不代表是獨生子女性格上的缺陷。每個孩子都是獨立的個體，擁有不同的性格特點，即便是兄弟姊妹間亦會有明顯差異。重點也許就在於爸媽們的對待方式，如何去尊重孩子的獨特性，如何在心中不時的提醒自己適...
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盲點

2019062422:53
每一種相處關係中皆有盲點，即便親如伴侶或是親子關係，有時甚至因著關係越親近，距離越近，反而因此失去焦距，導致盲區擴大。在親子之間，更容易因著父母對孩子的預期、假設、認為，甚或控制與自我感覺良好，導致盲點的存在被忽視，或是被否認。
盲點亦有程度差異，有些只是視力較弱，光線吸收較差，但仍勉強可以視物。有些則是眼前看去一片黑暗，無可分辨，但因著看不見，所以聽力更加敏銳，能夠聽見他人的意見與聲音。最甚者則是無可視物，也不願聆聽，同時亦不承認盲區的存在，兀自活在腦中的世界中。[B...
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老師的話與他的話

2019061610:48
夤夜，聽著蔡藍欽，專輯中的兩首歌，《老師的話》與《他的話》，看似老師跟孩子各自的獨白，放在一起，卻像是老師與孩子的對話。
1987年的歌詞內容，放到2019年的現在，其中想表達的意念，竟仍如此貼切。是該訝異社會價值觀如此一致，還是感嘆它的堅不可摧。
較之我們的學生時代，如今的父母與孩子們，選擇似乎多了許多，不需每個人都往同一個方向奔去。但，往往在這些選項的背後，仍是矗立著那無可撼動的價值觀。父母依舊將孩子的表現，視為自己的KPI。所以，即使選擇...
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失去之過敏症候群

2019053115:01
我們常常對獲得過於遲鈍，對失去卻過於敏銳，也許我們抗拒的是「不再屬於我」那般會讓心中空落落的冷清感，又或者是因為失去讓我們聯想到損失，覺得「失去」這件事，於己有損，所以排斥。
其實，我們一直都在失去著，失去我們的時間，失去上一秒的自己，失去身邊聚聚散散的人。只是「失去」終究是一種很難習慣，無法預習的心情。無論我們如何從先前的經驗練習，或是預作心理建設，在「失去」到來時，心中仍無可避免的會有著不甘、惆悵、不捨，難過。
過敏是一種無法根治的症狀，只...
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