「的」與「得」

的，白+勺，白是「日」上加一豎，像是日光耀眼，只見一片白。有著「白」的「的」，最早說的便是日光明亮，後來引申出明顯、目標之義。「的」當作助詞時，也許是因為白日勺勺的清楚，因此有一種「屬於」感。美麗的風景，美麗是屬於風景的。慢慢的走，慢慢屬於走。這樣的屬於感，建構出一種定格畫面。

得，古字為「䙷」，上為「貝」，下為手，以手握貝表示有所獲，後字體演變成「㝵」，再在旁邊加上行走意思的「彳」，就變成了行而有所獲，是有「動態」感的字。這樣的「得」拿來做為助詞，產生了是一種活動的畫面，所以用在表達狀態，動作是畫面主題，形容則是動態畫面的加速器。跑得快，「快」讓「跑」的畫面加速。美得冒泡，美到都生出泡泡了，畫面因此從靜止變成動畫。

有時「的」與「得」，前後連結的是相同字詞，傳遞的訊息卻不相同。說的好，是表示說的內容好，說得好，則是說的過程生動，氣氛，感覺好。

的與得，一個目標，一個收獲，往目標前進，也就會有所收穫，所以順風的翅膀飛得高～