近日讀物, 好友推薦的書, 不似有些教養書高分貝的說著自己的教育理念, 或是或是大聲疾呼, 指手畫腳的責備讀者的教養方式, 這本書裡輕輕地說著不同家庭中, 不那麼陽光, 不那麼美好的, 也沒有大和解結局的實際人生. 不激昂的筆下, 透著淡淡的憂傷, 和一些無能為力的惆悵, 描繪出以愛為名, 相互綑綁的無奈. 讀完後的感覺與其說這本書說的是教養, 更該說它是自我心理治療.
在生命中, 所有的曾經經過都留下深深淺淺的痕跡, 有甜蜜美好, 自也少不了傷心痛苦. 這一些曾經, 有一些我們知道了, 了解了, 卻不見得過去了; 還有一些, 是被我們留藏在一些自己都忘記的角落, 可卻仍然深深的影響這我們現在的生活.
也許我們會理智的告訴自己與旁人, 我們已經長大, 過去的已經都過去了. 可是有些傷口, 就算復原, 卻留下疤痕, 在陰雨的夜裡, 隱隱的痛著. 發生過的, 不能改變, 不會忘記; 與其否認它的存在, 或是試著找出答案, 不如好好和自己和解! 就如同我們在溼冷的季節和自己的舊傷相處一般. 它永遠存在, 但我們可以試著用理解接受的心情, 像一張溫暖乾燥的電毯般, 擁抱著舊傷口.
我們生命中的不圓滿, 缺失, 恐懼 是不是會無意識的補償在孩子身上呢? 我想或多或少會有影響, 曾經缺乏過的, 無論是物質或是心靈, 在在都影響著我們對待孩子的方式. 也許我們知道, 也許我們並無感覺; 又或是我們知道了, 但跨不過自己, 所以無法改變自己的方式.
和孩子一起成長的過程裡, 我慢慢摸索著發現自己的不美好與不圓滿, 試著和過去的自己和解相處. 一路提醒自己孩子是獨立的個體, 不是為了滿足或是填補任何人事而來. 關於我的好的壞的過去現在未來的, 我自己承擔自己修補; 屬於孩
子的, 就讓他自己摸索嘗試發現前進. 期望讓我和孩子間, 是以愛為名, 自由而生; 而不要讓愛成為彼此纏繞束縛傷害的武器.
書中提到紀伯倫的詩, 極美極深極動人, 讓我們與孩子以愛相擁!
紀伯倫 《論孩子》
你們的孩子，都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女。
他們是借你們而來，卻不是從你們而來
他們雖和你們同在，卻不屬於你們。
你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想。
因為他們有自己的思想。
你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。
你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來象你們。
因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。
你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢。
那射者在無窮之間看定了目標，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠的射
了出來。
讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧。
因為他愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓。
- 卡里爾•紀伯倫，《先知》第四章
(譯註：冰心譯)