還好的還好

讀到一篇關於孩子的「還好症候群」，也就是面對大人們的提問，很多時候孩子的回答都只是：「還好。」然後話題便瞬間凍結。筆者敘述了孩子「還好」的可能成因，也提供了一些可以引導孩子話題的方式。

關於「還好」，其實並不只侷限於孩子身上，身為大人的我們，是不是也常不自覺地用「還好」來應付著一些不想說、不能說、不知從何說起、說不清也道不明的心情。「你今天好嗎？」「還好」，「你覺得這東西如何？」「還好」，「你喜歡這間餐廳嗎？」「還好」。如果只是客套提問，這樣的回覆也許只是讓話題直接畫下句點，但如果提問的人是認真在乎答案的，這些「還好」，是比「不好」好一點的「還好」，還是比「好」不好一點的「還好」，便足以讓提問者陷入迷霧。

「還好」有時也是一種不願表達立場的態度，而不願表達立場則可能是因為表達了也不會造成改變，或是表達之後會引起爭執，所以採用的規避方式。但不可否認的，「還好」也是一種很容易惹怒人的回答，但很有趣的，被惹怒的通常是面對孩子的大人們，也許是因為大人們覺得自己的問題被孩子漠視，可是站在孩子的角度，他們也許真的只是對這問題沒有感覺。

不論對大人或孩子，在面對不知道有什麼選項可回答的題目時，「還好」也許只是把問答題簡化成是非題的一種對應機制。但我們可以努力的讓孩子知道，除了「還好」，我們可以對日常有著不同的感受方式，在「還好的大人」跟「還好的孩子」之間，也許可以嘗試更多一些的真實。