特色小學 = 選對學校?

今年年初開始, 選學校這件事, 突然變成一種熱門話題! 雜誌的報導, 讓家長看到有很多其他的選擇. 出發點是好的, 可是持續炒熱這個話題的結果, 卻讓貓有著深深的擔憂. 擔憂的是會造成一窩蜂效應, 不同的孩子特性需要不同的學校風格; 如果父母對自己孩子的需求與特性不了解, 對每個學校的風氣不清楚, 只覺得挑了個雜誌上說是有特色的學校就安心了, 我想造成誤會的機會就很大!

桐今年要上小學, 貓從中班下學期就開始掙扎該念那個學校; 有人說貓想的太多太早, 只是對貓來說, 這是一個需要反覆思考與了解的選擇. 最終在去年的年底, 貓決定了桐的落腳處; 很巧的, 選定的學校, 也名列百大特色小學之列. 而在選擇學校期間, 也考慮及參觀過幾所學校, 也許可以說說貓對這些學校的個人看法, 讓希望了解不同學校的人, 可以有些參考資訊. 也讓貓走過的這一段路, 留下一些記錄. 更希望能傳遞一個想法, 適合孩子的學校就是好學校.

道禾實驗小學

這是桐現在幼稚園的小學部, 學習概念延續著幼稚園的理念, 讓孩子敬天惜物, 親近自然, 並將六藝的學習內化在孩子的生活中, 相信並等待孩子的成長. 這也是貓很喜歡並認同的想法.

如果選擇這裡的小學, 不論對桐或是貓來說, 應該是最沒有適應上的問題的, 可是學費卻是一個極高的門檻! 由於學費不低, 所以相對能就讀於此的孩子,家庭環境是有一定基礎的. 當一路相伴的同儕, 都是這樣環境的孩子時; 貓擔心桐會認為世界就是如此, 無法體會其實還有很多孩子經濟並不如此無憂.

此外, 道禾的上課時間是整天, 貓覺得在學校的時間太長; 對孩子來說, 需要多一些留白的時間.

大坪國小

原本是由雅歌基金會做為教學主導 (雅歌基金會的合作已於今年到期, 目前並未繼續合作), 讓孩子以專題報告的方式, 了解主動學習, 及如何獨立思考.

吸引貓的, 不單是它的教學風格, 還有它的自然環境. 這是一間美麗的學校, 因為在山上, 被藍天綠地環抱, 大自然就是最好的素材. 孩子對生活在其間的生物, 應該都能心存善意.

只是也就因為身處山中, 每日的來回交通便成了最大的問題. 從貓的家到學校, 單趟車程40分鐘到一小時. 也就是一天要花兩小時在路上. 雖然說在車上是很好的親子相處時間, 可是六年下來, 要花兩千三百多個小時, 貓覺得對有限的生命來說, 是一種可怕的消費. 更不要說遇到刮風下雨地震之類的天災時, 往學校的山路情況無法預測. 也因此貓雖然猶豫很久, 最終也只能放棄.

山湖國小

如同校名, 這是個有山有湖的學校; 依山面湖, 學生每天接觸到的就是這般美景. 山湖國小是採用比較接近森林小學的方式, 順應著每個孩子不同個性發展. 雖然校舍並不新穎, 但每個孩子可以被關注的比例, 讓貓覺得也是不錯的選擇. 同時學校的位置也比較不那麼遙遠.

可是孩子可以得到那麼多關注的相對原因, 就是班上同學很少; 一班可能只有六七個學生. 貓總覺得在孩子的成長過程中, 同儕的力量是會越來越大; 而同儕的很大比例就是學校同學. 因此, 孩子必須學會接納差異, 並調整自己; 當班上同學較少時, 這一點就比較難做到. 所以貓也只能將這間學校從名單上刪除.

諾瓦小學

這是ㄧ間位於龍潭渴望園區內的小學, 是採BOT經營的學校. 教學採用主題是教學, 並不特別分科教授, 而是以主題延伸出的脈絡, 去連貫各科的內容. 貓很喜歡這樣的方式, 當學習變成是一個整體, 孩子自然會學習到橫向思考, 也才能將學到的事物在生活裡應用.

最吸引貓的是在諾瓦, 少林武術的學習為必修. 貓覺得武術能幫助孩子沈靜的去面對內心的波動, 也能讓孩子學會堅定. 所以在看到諾瓦有這一項學習內容時, 貓忍不住想去一探究竟. 此外, 諾瓦教室的設計是很開放式的, 一進教室, 便看到跟一整面牆一般大小的黑板, 綠建築的設計, 讓教室內外的界限不是那麼明顯. 身處其中的孩子, 抬頭便能見藍天, 低頭便是綠地.

只是距離還是必需的考量, 雖然不是山路, 可每天在高速公路上來回, 持續六年, 也不是見輕鬆的事啊! 同時, 貓對學校的所在地附近是工廠還是有些介意的. 所以雖然這是很接近貓的期望的學校, 卻也無法選擇它.

陽光國小

陽光的教學方式是以小孩為主體, 認為學習到什麼比較重要, 學習的成績應該只是參考. 希望孩子可以學習挫折忍受度, 並能主動學習. 印象最深是聽說兒童節的慶祝活動, 那一天上課變下課, 下課變上課. 而打電話到陽光國小時, 語音總機是孩子的聲音; 讓人能感受到對孩子的尊重.

只是陽光地處必塞之處, 上班上學或是放學時, 都塞成一團. 怕與人擠的貓, 光想到這點, 便已頭皮發麻. 可是再怕擠, 如果它是個適合桐的學校, 那貓也只能甘願的一起擠囉! 所以最後桐的學校便選定在陽光了!

說了這麼多, 其實都還是貓的考量, 從貓的角度, 貓的想法而來. 這樣的結論, 不見得適合每個人; 正如貓說得, 不同的孩子, 有不同的個性與需求, 適合的學校自然也不同. 所以不是按表操課就不會選錯.

除此之外, 父母也不能想只要為孩子好, 千山萬水的距離都不是問題. 孩子有孩子的人生, 父母也有自己的路要走. 只有當大人好好的做個大人時, 孩子才能安心的做個孩子. 正如貓的前一篇文裡說的, 不要把自己的選擇當作為孩子的犧牲, 這樣的愛, 會重到讓人難以承受. 讓我們都好好的過自己的人生, 也把人生的選擇權還給孩子吧!